INNOVATIV
Band 91:
Eva Seidlmayer u.a.
Band 90:
Jan-Pieter Barbian
Band 89: Meike Kirner
Band 88:
Verena-Christin Schmidt
Band 87: Marieke Tödter
Band 86:
Alexandra Schenk
Band 85: Luis Moßburger
Band 84: Silvia Kruse
Band 83: Linda Freyberg, Sabine Wolf (Hrsg.)
Band 82: Sarah Pielmeier
Band 81: Kirstin Grantz
Band 80:
Stephan Holländer,
Willy Sühl-Strohmenger
und Ludger Syré
Band 79: Janet Wagner Band 78: Philip Franklin Orr Band 77: Carina Dony Band 76:
Linda Freyberg
Sabine Wolf (Hrsg.) Band 75: Denise Rudolph Band 74: Sophia Paplowski Band 73: Carmen Krause Band 72:
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Dirk Wissen Band 71: Rahel Zoller Band 70: Sabrina Lorenz Band 69: Jennifer Hale Band 68:
Linda Schünhoff
Benjamin Flämig Band 67:
Wilfried Sühl-Strohmenger
Jan-Pieter Barbian Band 66: Tina Schurig Band 65: Christine Niehoff Band 64: Eva May Band 63: Eva Bunge Band 62: Nathalie Hild Band 61: Martina Haller Band 60: Leonie Flachsmann Band 59: Susanne Göttker Band 58: Georg Ruppelt Band 57: Karin Holste-Flinspach Band 56: Rafael Ball Band 55: Bettina Schröder Band 54: Florian Hagen Band 53: Anthea Zöller Band 52: Ursula Georgy Band 51: Ursula Jaksch Band 50: Hermann Rösch (Hrsg) Band 49: Lisa Maria Geisler Band 48: Raphaela Schneider Band 47: Eike Kleiner
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24. April 2024
  WEITERE NEWS
Aktuelles aus
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Essentials

In der Ausgabe 2/2024 (März 2024) lesen Sie u.a.:

  • „Need to have”
    statt „nice to have”.
    Die Evolution
    der Daten in der Forschungsliteratur
  • Open-Access-Publikationen: Schlüssel zu höheren Zitationsraten
  • Gen Z und Millennials lieben
    digitale Medien UND Bibliotheken
  • Verliert Google seinen Kompass?
    Durch SEO-Spam werden
    Suchmaschinen zum Bingospiel
  • Die Renaissance des gedruckten Buches: Warum physische Bücher in der digitalen Welt relevant bleiben
  • KI-Halluzinationen: Ein Verwirrspiel
  • Die Technologie-Trends des Jahres 2024
  • KI-Policies und Bibliotheken: Ein globaler Überblick und Handlungsempfehlungen
  • Warum Bücherklauen aus der Mode gekommen ist
u.v.m.
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  fachbuchjournal
Ausgabe 6 / 2023

BIOGRAFIEN
Vergessene Frauen werden sichtbar

FOTOGRAFIE
„In Lothars Bücherwelt walten magische Kräfte.“
Glamour Collection, Lothar Schirmer, Katalog einer Sammlung

WISSENSCHAFTSGESCHICHTE
Hingabe an die Sache des Wissens

MUSIK
Klaus Pringsheim aus Tokyo
Ein Wanderer zwischen den Welten

MAKE METAL SMALL AGAIN
20 Jahre Malmzeit

ASTRONOMIE
Sonne, Mond, Sterne

LANDESKUNDE
Vietnam – der aufsteigende Drache

MEDIZIN | FOTOGRAFIE
„Und ja, mein einziger Bezugspunkt
bin ich jetzt selbst“

RECHT
Stiftungsrecht und Steuerrecht I Verfassungsrecht I Medizinrecht I Strafprozessrecht

uvm
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Wissenschaftliche Forschungsarbeitsplätze als
Lerneinheiten in ChemgaPedia online

Berlin – Gemeinsam mit Wissenschaftseinrichtungen zeigt FIZ CHEMIE, was Berufsanfänger an Arbeitsplätzen in der naturwissenschaftlichen Forschung und Anwendung erwartet. Wissenschaftliche „Lerneinheiten aus den Forschungsinstituten“ stellen in der Online-Bildungsplattform ChemgaPedia anschaulich dar, an welchen aktuellen Fragen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in Universitäten und Instituten arbeiten und wie sie das tun. Drei namhafte Forschungseinrichtungen haben Pionierarbeit geleistet. Sie geben mit Hilfe der Multimedia-Funktionen der Plattform einen interessanten Einblick in das wissenschaftliche Arbeiten an ihren Instituten.

Die Aufbereitung der Informationen als Lerneinheit zum Selbststudium hat große Vorteile: Wer sich für den Arbeitsplatz interessiert, lernt, während er sich informiert, die Aufgabenstellung kennen, erfährt, was er für diese Arbeit wissen muss, kann Vergessenes nebenbei auffrischen und fehlendes Wissen gegebenenfalls nachlernen. Berufsanfänger können an ihrem Arbeitsplatz benötigtes Wissen jederzeit in ChemgaPedia online nachlesen; etwa die Bedeutung eines Fachbegriffes, die Funktionsweise und Bedienung eines Apparates oder die Erklärung eines besonderen Effektes. Online stehen die Lerneinheiten kostenlos zur Verfügung.

In den ersten freigeschalteten wissenschaftlichen Lerneinheiten erklärt beispielsweise das Institut für Medizinische Physik und Biophysik der Berliner Charité, wie es die Funktion eines wichtigen Protein-Mikroschalters im Sehpigment Rhodopsin erkundet hat. Dazu nutzte die Arbeitsgruppe um Dr. Franz Bartl die Fourier-Transformations-Infrarot-Differenzspektroskopie.

Das Leibniz-Institut für Gewässerökologie und Binnenfischerei Berlin stellt seine Aquaponik-Versuchsanlage vor, in der Tomaten und Fisch emissionsfrei produziert werden. Nährstoffreiches Abwasser aus der geschlossenen Kreislaufanlage einer Fischzucht wird mechanisch gereinigt und biologisch aufbereitet. Bei Bedarf wird es in den geschlossenen Kreislauf der Tomatenanbau-Sektion geleitet, wo es als vollwertiger Dünger fungiert.

Das Leibniz-Institut für Molekulare Pharmakologie (FMP) präsentiert im Rahmen der Ausstellung „Neue Wege in der Medizin“ noch bis zum 29. September 2011 an Bord der MS Wissenschaft das Modell einer Nierenzelle. FIZ CHEMIE unterstützt diese Ausstellung mit einer ChemgaPedia-Lerneinheit über Funktion und Krankheiten der Niere.

FIZ CHEMIE sucht nun weitere Protagonisten, die ihre Forschungsfelder in den neugeschaffenen Lerneinheiten vorstellen und jungen Menschen so den Einstieg in naturwissenschaftliche Arbeitsbereiche erleichtern. Die Ausbildungsinhalte für die Lerneinheiten aus den Forschungsinstituten erstellen die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler dieser Einrichtungen. Technisch und didaktisch werden sie von der CHEMGAROO-Fachredaktion unterstützt. Auf diese Weise entstehen in ChemgaPedia Lerneinheiten, die selbst komplizierteste Sachverhalte anschaulich, interaktiv und verständlich präsentieren.

ChemgaPedia ist die größte deutschsprachige Online-Lernenzyklopädie zur Chemie und mit durchschnittlich 350.000 Nutzern pro Monat die meistbesuchte naturwissenschaftlich-technische Ausbildungsplattform im deutschsprachigen Raum. Für Dr. Kirsten Hantelmann, Produktmanagerin eLearning beim FIZ CHEMIE, sind die neuen Lerneinheiten eine ideale Ergänzung des vorhandene Lernmaterials: „Insgesamt vermitteln 1.700 Lerneinheiten notwendiges Wissen für Studierende, Schüler und Auszubildende. Nach den Arbeitsplätzen in der Industrie können wir jetzt auch Arbeitsplätze in Forschungseinrichtungen vorstellen und so die echten Anforderungsprofile bekannt machen. Das wird mit der zunehmenden Spezialisierung und der steigenden Wissensintensität von Arbeitsplätzen für die Gewinnung neuer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter immer wichtiger."

Die Kollektion soll kontinuierlich ausgebaut werden.

Hier geht es zur Übersicht der bisher freigeschalteten Lerneinheiten:
http://www.chemgapedia.de/vsengine/collections/vsc/de/ch/26/cpresearch.lpml.html